4月27日上午，由公司新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子倡導(dǎo)舉辦的“月末課堂”正式開課，公司機關(guān)和市直建工控股系統(tǒng)各單位負(fù)責(zé)人等近百人利用周日休息時間集中上課，共同學(xué)習(xí)新知識、接受新思想、拓寬新視野。

　　省委黨校章凝教授主講的《創(chuàng)新思維和方法》成為月末課堂第一課。章教授就思維的定義和特性、思維創(chuàng)新、創(chuàng)新的障礙、創(chuàng)新運用方法四個方面進(jìn)行了深入淺出的講解。章教授認(rèn)為，如今創(chuàng)新成了時代的主題，一切創(chuàng)新的根源是思維的創(chuàng)新。過去是大魚吃小魚，而現(xiàn)在是聰明魚吃笨蛋魚。章教授指出，黨的十七大明確提出，提高自主創(chuàng)新能力，建設(shè)創(chuàng)新型國家，這是國家發(fā)展戰(zhàn)略的核心，是提高綜合國力的關(guān)鍵。美國競爭力委員會的研究分析也得出結(jié)論，在決定誰將在全球競爭市場取得成功，創(chuàng)新能力起主導(dǎo)作用，也許是決定作用。章教授介紹說，在經(jīng)濟領(lǐng)域，企業(yè)之間的競爭從70年代始分為三階段，從物質(zhì)競爭到技術(shù)競爭再到智慧的較量，適者生存，誰的點子多，誰就能壯大，思路決定企業(yè)的命運。章教授總結(jié)了創(chuàng)新內(nèi)容的六大領(lǐng)域，從實實在在的實物創(chuàng)新，到客觀領(lǐng)域的對策創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、理論創(chuàng)新，再到非現(xiàn)實性的虛擬創(chuàng)新，還有新提出的心態(tài)創(chuàng)新，都結(jié)合生動的實例進(jìn)行了詳細(xì)講解。章教授特別指出，思維定勢是創(chuàng)新思維的最大障礙，定勢又分為從眾定勢、權(quán)威定勢、經(jīng)驗定勢和書本定勢四種，重點對經(jīng)驗定勢進(jìn)行了闡述，經(jīng)驗是狹隘的，它具有時空狹隘性、主體狹隘性以及個人忽略性。在講到運用創(chuàng)新方法，拓展思維視角時，章教授提到了兩種辦法，一是要跳出思維定勢的框子，二是要養(yǎng)成多元化思維視角方式，習(xí)慣，要學(xué)會逆向思維，換位思考。章教授的講課精彩獨到，既結(jié)合時政，又融會古今，通俗易懂，啟發(fā)性強，讓大家獲益匪淺。

　　今后，公司總部的月末課堂將每月舉辦一次，這既是響應(yīng)揚州市委號召，加強干部隊伍能力作風(fēng)建設(shè)的重要形式，也是讓公司全體人員特別是中高層管理人員解放思想、轉(zhuǎn)變觀念、拓寬眼界、增長才干的現(xiàn)實需要。近期還將邀請有關(guān)方面的專家學(xué)者就管理創(chuàng)新、資本運作等專題進(jìn)行講授。